'حساب ثبات أوميجا من نتائج التحليل العاملى

 

المقال الثانى :

طريقة حساب ثبات ماكدونالد أوميجا

د. محمد إبراهيم محمد محمد

أستاذ علم النفس التربوى المساعد

كلية التربية – جامعة المنيا

 

تطرقنا فيما سبق للتعريف بثبات أوميجا أو ما يسمى بالثبات المركب composite reliability والتمييز بينه وبين ثبات الاتساق بمعادلة ألفا لكرونباخ

معادلة الثبات المركب :

يتم تقدير الثبات المركب من خلال المعادلة التالية

 

 

 

حيث ترمز (CR) إلى الثبات المركب

وترمز

         
 إلى مربع (مجموع التشبعات)

 

وترمز            

             خطأ القياس والذى يساوى 1- مربع الشبع

 

وبالتالى لحساب الثبات المركب تحتاج لتوافر المعطيات التالية :

1-    التشبعات = معاملات الارتباط للمفردات بالبعد او العامل الكامن

2-    مجموع تشبعات المفردات بالبعد

3-    مربع (مجموع تشبعات المفردات بالبعد

4-    مربع (التشبعات) مربع معامل الارتباط للمفردة بالبعد

5-    خطأ القياس = 1- مربع تشبع المفردة بالبعد

 

مثال :

إذا كان لدى الباحث مقياس مكون من (9) مفردات ذات عامل كامن واحد وتم استخدام التحليل العاملى لحساب التشبعات لتلك المفردات على العامل الكامن احسب الثبات المركب أو ما يسمى بثبات ماكدوناالد أوميجا

                                                       

المفردات	التشبعات	مربع التشبعات	الخطأ
1	0.66	0.436	0.564
2	0.6	0.360	0.640
3	0.53	0.281	0.719
4	0.5	0.250	0.750
5	0.7	0.490	0.510
6	0.741	0.549	0.451
7	0.5	0.250	0.750
8	0.55	0.303	0.698
9	0.52	0.270	0.730
10
مجموع	5.301		5.812
مربع التشبعات	28.101
الثبات المركب			0.829

 

 

الخطوات كالتالى :

1-    استخراج مجموع التشبعات العاملية والتى بلغت (5.301)

2-    تربيع مجموع التشبعات العاملية والتى بلغت (28.101)

3-    حساب مربع التشبعات لكل مفردة من المفردات

4-    استخراج الخطأ لكل مفردة والذى يساوى 1-مربع التشبع للمفردة

5-    ايجاد مجموع  الأخطاء للمفردات والذى بلغ (5.812)

6-    التعويض فى المعادلة والتى اوضحت أن قيمة الثبات بلغت (0.829)

ومن ثم اتضح فى ذلك المقال خطوات استخراج الثبات المركب والمحاضرة التالية إن شاء الله تعالى تدور حول استخراج التباين المستخلص ومحكات الحكم عليه

تحياتى

الثبات المركب Composite Reliability

 

الثبات المركب Composite Reliability

د. محمد إبراهيم محمد محمد

أستاذ علم النفس التربوى المساعد

كلية التربية – جامعة المنيا

 

       الثبات المركب له عدة مسميات منها : ثبات التركيب أو البناء ، ثبات ماكدونالد أوميجا MC Donald's Omega Reliability وقد جاء لتقدير الثبات من خلال الاعتماد على الدرجات الحقيقية ( التشبعات للمفردات) حيث أن الدرجات الحقيقية تكون مستخلصة من درجات الخطأ ، ومن ثم فهذا الثبات لا يأتى مباشرة من الدرجات الخام بل يأتى من خلال الدرجات الحقيقية بعد استبعاد تباين درجة الخطأ

       فى الغالب يستخدم الثبات المركب كبديل لثبات الاتساق الداخلى بمعادلة ألفا لكرونباخ نظرا لأن الثانية تتطلب مجموعة من الشروط يصعب تحقيقها منها : شرط أحادية البعد أى أن جميع عبارات المقياس تقيس عامل كامن واحد ،الشرط الثانى : وجود ارتباط تام بين المفردات فى مصفوفة الارتباط ، الشرط الثالث : تساوى جميع التشبعات للعبارات أو المفردات التى تقيس العامل الكامن ، الشرط الرابع : يجب أن تقيس جميع العبارات أو المفردات البعد أو العامل الكامن بنفس الدقة بمعنى أن متوسطات الدرجات على هذه العبارات يجب أن تكون متساوية ، والشرط الخامس : تكافؤ تباين الخطأ للمفردات أو العبارات التى تقيس العامل الكامن ، هذه الشروط الخمسة لابد أن تتوافر فى المقياس حتى يصلح لاستخدام معادلة ألفا لكرونباخ حيث استخدام ألفا لكرونباخ فى حال عدم توافر تلك الشروط يؤدى إلى انخفاض تقدير الثبات لذا البديل الأفضل هو الاعتماد على معادلة الثبات المركب أو ثبات أوميجا

سيتم فى المقال القادم تناول شرح طريقة حساب الثبات المركب أو ثبات أوميجا

  

دورة استخدام برنامج البايلوج فى تدريج الاختبارات بنظرية الاستجابة للمفردة

دورة برنامج البايلوج اون لاين
تم طرح دورة البايلوج اون لاين لشرح استخدام برنامج البايلوج فى تدريج نموذج راش والنموذج الثنائي والنموذج الثلاثى وتفسير النتائج وتقديرات القدرة ومنحنى خصائص المفردات ومنحنى دالة المعلومات يحصل المتدرب على المادة العلمية و ١٣ فيديو على الرابط التالى

https://cutt.us/mU4yg
على موقع خمسات تدفع خمسة دولارت تفعل الفيديوهات والمادة العلمية
اما الحصول على الدورة بجودة عالية يتم من خلال دفع عشرة دولارت على موقع المدرسة الالكترونية
https://edutests.teachable.com/p/bilgmg
علما بانه يتوافر شهادة معتمدة للدورة من المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب تتيح الشهادة مقابل خمسة دولارات اضافية ترسل الشهادة على الايميل موقعة ومختومة
لمن لا يستطيع الدفع اون لاين يمكن ارسال حوالة بريدية على احد البنوك المصرية او البريد وفور ارسال نسخة من الايصال على الايميل
edutests@gmail.com
بعدها يتم تفعيل الدورة
ولمن يرغب فى التعلم المباشر اون لاين من خلال المدرب صوت وصورة بمشاركة سطح المكتب يتم من خلال الفيديوهات وبرنامج سكاى بى او زووم وتحديد مواعيد الجلسات 

دورة استخدام برنامج البايلوج فى تدريج الاختبارات بنظرية الاستجابة للمفردة

دورة برنامج البايلوج اون لاين
تم طرح دورة البايلوج اون لاين لشرح استخدام برنامج البايلوج فى تدريج نموذج راش والنموذج الثنائي والنموذج الثلاثى وتفسير النتائج وتقديرات القدرة ومنحنى خصائص المفردات ومنحنى دالة المعلومات يحصل المتدرب على المادة العلمية و ١٣ فيديو على الرابط التالى

https://cutt.us/mU4yg
على موقع خمسات تدفع خمسة دولارت تفعل الفيديوهات والمادة العلمية
اما الحصول على الدورة بجودة عالية يتم من خلال دفع عشرة دولارت على موقع المدرسة الالكترونية
https://edutests.teachable.com/p/bilgmg
علما بانه يتوافر شهادة معتمدة للدورة من المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب تتيح الشهادة مقابل خمسة دولارات اضافية ترسل الشهادة على الايميل موقعة ومختومة
لمن لا يستطيع الدفع اون لاين يمكن ارسال حوالة بريدية على احد البنوك المصرية او البريد وفور ارسال نسخة من الايصال على الايميل
edutests@gmail.com
بعدها يتم تفعيل الدورة
ولمن يرغب فى التعلم المباشر اون لاين من خلال المدرب صوت وصورة بمشاركة سطح المكتب يتم من خلال الفيديوهات وبرنامج سكاى بى او زووم وتحديد مواعيد الجلسات 

مقياس الكمال النسبى المعدل : البنية والثبات وعلاقتها بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية إعداد د. محمد إبراهيم محمد محمد

مقياس الكمال النسبي المعدل : البنية والثبات وعلاقتها بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية

إعداد

د.محمد إبراهيم محمد محمد

مجلة البحث فى التربية وعلم النفس 2014

كلية التربية - جامعة المنيا

     يهدف البحث إلى دراسة البنية العاملية لمقياس الكمال النسبي المعدل وعلاقتها بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية حيث تم تطبيق مقياس الكمال النسبي المعدل (تعريب الباحث ) وقائمة العوامل الخمس الكبرى للشخصية ( تعريب الباحث ) على عينة مكونة من (534) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة المنيا وقد أكدت النتائج من خلال استخدام التحليل العاملى الاستكشافى أن مقياس الكمال النسبي المعدل يتكون من ثلاثة أبعاد هى المعايير العالية , والترتيب , والتناقض حيث تمثل المعايير العالية والترتيب عامل الكمالية الإيجابية , ويمثل التناقض عامل الكمالية السلبية كما أكدت نتائج التحليل العاملى التوكيدى تحقق حسن المطابقة للبنية العاملية ( ثلاثة عوامل , وعاملين) , وقد تمتع المقياس بدرجة ثبات بمعامل ألفا تراوحت بين (0.74 – 0.76) للعوامل الثلاثة ,و(0.74- 0.82) للعاملين , وتوصلت نتائج معامل الارتباط إلى أن مقياس المعايير العالية ومقياس الترتيب كل منهم على حده ذو علاقة ارتباطية دالة وطردية مع كل من ( الضمير , التفتح , المقبولية , الانبساطية ) على الترتيب في حين جاءت العلاقة دالة وسالبة مع العصابية وكانت العلاقة دالة وسالبة بين مقياس التناقض وكل من ( الضمير والعصابية ) على الترتيب حيث جاءت قيمة معامل الارتباط دالة وموجبة بين التناقض والعصابية ولم توجد علاقة دالة بين التناقض والمقبولية والتفتح . أوضحت النتائج من خلال البنية الثنائية للكمالية وجود علاقة دالة طردية بين الكمالية الموجبة وكل من  ( الضمير والتفتح والمقبولية والانبساطية ) على الترتيب بينما جاءت العلاقة سالبة مع العصابية . كما بينت النتائج أن العلاقة بين الكمالية السالبة جاءت دالة سالبة مع عاملى  ( الضمير والانبساطية ) على الترتيب بينما جاءت العلاقة دالة موجبة مع العصابية وغير دالة مع المقبولية والتفتح . أوضحت نتائج اختبار ت  وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ذوى الكمالية الموجبة وذوى الكمالية السالبة في عوامل ( الضمير والمقبولية والانبساطية والتفتح ) على الترتيب لصالح ذوى الكمالية الإيجابية وهذا ما أكدته نتائج حجم التأثير , بينما كانت الفروق لصالح الكمالية السالبة مع العصابية ميزت نتائج البحث بين ذوى الكمالية الموجبة وذوى الكمالية السالبة حيث يتسم ذوى الكمالية الموجبة بالنشاط والايثار والترتيب وحب الجمال وحب الأفكار وهى الأوجة التي تميز سمات الشخصية ( الانبساطية , المقبولية , الضمير , والتفتح ) بينما اتسم ذوى الكمالية السالبة بالقلق وهو مكون العصابية والانضباط الشديد للذات وبالتالي يصلح تطبيق مقياس الكمالية على عينات مصرية لتمتعه بدرجة عالية من الصدق والثبات وقدرته على التمييز بين ذوى الكمالية الموجبة وذوى الكمالية السالبة  .

The Almost Perfect Scale-Revised:

The Structure and Reliability and their relationship with the Big Five Factors of Personality .

By

Mohamed Ibrahim Mohamed

     This research aims at studying the structural factor of the Almost Perfect Scale –revised and its relationship with the Big Five Factors of Personality. the Almost Perfect Scale –revised and the Big Five Inventory (BFI) are conducted on a sample consists of (534)male and female students of the Faculty of Education , Minia university.

      The results showed by using the Exploratory factor analysis, that the Almost Perfect scale – Revised consists of the three factors, which are High Standards and Order and Discrepancy. the high standards and order represents positive perfectionism and the discrepancy represents the negative perfectionism . The results of Confirmatory Factor Analysis confirmed the good fit of the structural factor of the almost perfect scale (three factors , and two factors) .

       The scale showed reliability degrees with Alpha Coefficient ranged between (0.74 – 0.76) for the three factors and ( 0.74- 0.82) for the two factors .

        The results of correlation coefficient showed that both "the high standards scale" and that of "order scale" a significant positive correlation with Conscientiousness, Openness,  Agreeableness , and Extraversion respectively  , while they have significant negative  correlation with Neuroticism . Also there is a significant negative correlation between both the scale of discrepancy and Conscientiousness and Neuroticism respectively.

          The value of correlation coefficient between discrepancy and Neuroticism is significant and positive. There is no significant correlation between discrepancy and Agreeableness, and Openness.

            The results showed through two structural of the almost perfect scale, that there is  a significant positive correlation between Positive Perfectionism and Conscientiousness, Openness , Agreeableness and Extraversion respectively , while there is a negative correlation with Neuroticism.

           The results also showed that there is a significant negative correlation between negative perfectionism and Conscientiousness and Agreeableness respectively, while the correlation is significant and positive with Neuroticism and not significant with Agreeableness and Openness.

          The results of the t-test showed that there is a statistically significant difference between positive perfectionism students and negative perfectionism students in the factors of Conscientiousness, Agreeableness, and Openness respectively in favor of students with positive perfectionism. While the significant differences is in favor of negative perfectionism with Neuroticism.

          The results of the research distinguish between students with positive perfectionism and those with negative perfectionism. as the students with positive perfectionism are characterized by being Activity  , Altruism, Order , Aesthetics, and  Ideas . These characteristics distinguishes the features of the personality "Extraversion , Agreeableness ,  Conscientiousness , Openness . While these with negative perfectionism are characterized by Anxiety, which is the component Neuroticism and Self-Discipline.

         Consequently, the almost perfect scale – revised can be conducted on Egyptian samples of students because of its high degree of validity and reliability as well as its ability to distinguish between students with positive perfectionism and those with negative perfectionism.